Arkisto

Leikkipuistot ovat tärkeitä paikkoja lapsille, mutta usein esteellisiä vammaisille. Sosiaaliset esteet kuten syrjintä voivat myös rajoittaa osallistumista. Esteetön ja inklusiivinen leikkipuisto [...]

Design for All -ajattelu on yksi Vamlasin toiminnan kulmakivistä. Työn muotoilun Ratko, esteettömän rekrytoinnin periaatteet sekä oppilaitosten ja lasten kulttuurituottajien kanssa tehtävä [...]

Jäävätkö vaikeimmat kysymykset käsittelemättä, kysyttiin erätaukokeskustelussa. Uskalletaanko ‘pahoista asioista’ kuten syrjinnästä puhua? Miksi sen sijaan lipsahdetaan osatyökykyisyyspuheeseen? [...]

Kiinnostavatko kansainväliset kokemukset? Entä vapaaehtoistyö? Etsitkö uusia tuulia ensi vuoteen? Itävaltalainen nuorisovaihtojärjestö Grenzenlos etsii 18–30-vuotiasta vammaista nuorta [...]

Inkluusio on haaste sekä opetukselle että oppimisjärjestelmille, ja korona on lisännyt vaikeuskerrointa entisestään. Puheiden sijaan kaivataan entistä kipeämmin tekoja, Vamlasin toiminnanjohtaja [...]

Standardit tekevät asioista yksinkertaisempia ja helpommin yhteensovitettavia. Rakenteet eivät kuitenkaan palvele kaikkia, kun ne muovataan keskiarvoihmisten mukaan. Minulla on 20-vuotias tytär, [...]

Inklusiivisen opetuksen kanssa on mentävä eteen- eikä taaksepäin: suomalaisen erityisopetuksen huippuosaamisen hyödyntäminen ja sen saumaton sitominen jokaisen koulun arkeen lisää kaikkien lasten [...]

Myös kehitysvammaisilla ihmisillä tulee olla vapaus elää oman näköistänsä elämää – vallitsevista normeista riippumatta, erityispedagogiikan professori Simo Vehmas toteaa. Vammaisten oikeuksien [...]

Inkluusio nähdään vuoroin idealismina ja vuoroin kauhukuvana. Se ei ole kumpaakaan näistä, Vamlasin toiminnanjohtaja Pauliina Lampinen toteaa. Vamlasin koordinoima lasten, nuorten ja perheiden [...]

Vammaisista lapsista puhuessamme meillä on tapana painottaa, että lapsi on aina ensisijaisesti lapsi ja vasta sitten vammainen. Voisiko näin ajatella yleisemminkin? Miksi vammaisuus määrittelee [...]