Verkostoituminen ja opiskelijayhteisöön kiinnittyminen tapahtuvat pitkälti luentosalien ulkopuolella, Vamlasin suunnittelija Elina Mäkikunnas toteaa. Yliopisto-opiskelijalla voi olla fyysisiä tai [...]
Inkluusio on haaste sekä opetukselle että oppimisjärjestelmille, ja korona on lisännyt vaikeuskerrointa entisestään. Puheiden sijaan kaivataan entistä kipeämmin tekoja, Vamlasin toiminnanjohtaja [...]
Vaikka oma elämä erityislapsen kanssa on hyvää, monet perheet on jätetty tyhjän päälle, Vasemmistoliiton kuntavaaliehdokas Marja Kaitaniemi toteaa. Nuorin lapseni täytti muutama päivä sitten [...]
Tiesitkö, että Suomessa on noin 650 000–750 000 ihmistä, jotka tarvitsevat selkokieltä jokapäiväisessä elämässään? Politiikasta selkokieli on kuitenkin kaukana, SDP:n kuntavaaliehdokas Rosamari [...]
Standardit tekevät asioista yksinkertaisempia ja helpommin yhteensovitettavia. Rakenteet eivät kuitenkaan palvele kaikkia, kun ne muovataan keskiarvoihmisten mukaan. Minulla on 20-vuotias tytär, [...]
Kun päätöksentekijäjoukko on monimuotoinen, se osaa ottaa huomioon myös monenlaiset, erilaisista taustoista tulevat ihmiset. Näin toteaa Vamlasin vaikuttajanuori Selinä Nera. Hän kannustaa nuoria [...]
Työelämätaitojen opiskelun pitäisi alkaa viimeistään yläkoulussa. Tämä pätee myös erityistä tukea tarvitseviin nuoriin, Vamlasin Nuorissa vaikuttajissa toimiva Joonatan Pälkäs toteaa. Jos nuori [...]
Inklusiivisen opetuksen kanssa on mentävä eteen- eikä taaksepäin: suomalaisen erityisopetuksen huippuosaamisen hyödyntäminen ja sen saumaton sitominen jokaisen koulun arkeen lisää kaikkien lasten [...]
Keskusteluun on ujuttautunut viime vuosina käsitteitä, jotka selventävät vammaisuuden monimuotoisuutta ja siihen liittyviä yhteiskunnallisia haasteita. Näitä ovat esimerkiksi intersektionaalisuus [...]
