Yhdenvertaisesti muiden kanssa – myös koulussa
Inklusiivisen opetuksen kanssa on mentävä eteen- eikä taaksepäin: suomalaisen erityisopetuksen huippuosaamisen hyödyntäminen ja sen saumaton sitominen jokaisen koulun arkeen lisää kaikkien lasten [...]
Lasten ääni kuuluviin perhekeskusten kehittämisessä
Vastikään julkaistu toimintasuositus pyrkii vahvistamaan lasten osallisuutta perhekeskustoiminnan kehittämisessä. Suosituksesta löytyy runsaasti konkreettisia osallisuutta tukevia keinoja. Lasten [...]
Yhden asian nuoria vai monenlaisia persoonia ja osaajia?
Yhteiskunnassamme nuoria käsitellään yhtenäisenä ryhmänä, jolla on yksi ”nuorten ääni”. Ajatus on yhtä absurdi kuin jos yhden aikuisen ”äänen” odotettaisiin edustavan kaikkia aikuisia, [...]
Kirjoitti Sari Lapinleimu
Päiväys Inkluusiolla osallisuuteen ja ehjään identiteettiin
Yhteiskunnassamme on monenlaisia segregaatiopyörteitä, jotka aiheuttavat osattomuutta ja onnettomuutta, Jaana Tiiri toteaa. Hän nimeää kolme vammaisen lapsen ja nuoren elämän nivelkohtaa, joissa [...]
Hyvä paha inkluusio
Ne koulut ja kunnat, jotka ovat ottaneet lähtökohdakseen lapsilähtöisen toimintatavan ja kaikkien lasten yhdenvertaisen kohtelun, ovat onnistuneet hyvin sekä inkluusiossa että työyhteisön [...]
Unelmoiminen kuuluu kaikille
Vammaiset lapset unelmoivat siinä missä ei-vammaiset ikätoverinsa. Haaveileminen ja kuulluksi tuleminen auttavat oman tien löytämisessä ja opettavat tekemään päätöksiä eteen tulevissa [...]
Lapsipotilaan osallisuudesta ja itsemääräämisoikeudesta
Terveydenhuollossa lasten osallisuusoikeuksiin kuuluu paitsi yksittäisen lapsen oikeus osallistua omaan hoitoonsa, myös lasten näkemysten laajempi selvittäminen terveyspalvelujen järjestämiseen [...]
Unelma-lautapeli tarjoaa erilaisia keinoja itsensä ilmaisemiselle
Minua Kuullaan -hanke ja Lahden Seudun Kehitysvammaisten Tuki ry ovat järjestäneet kevään aikana vammaisille nuorille tarkoitetun työpajan. Pajassa on suunniteltu ja toteutettu [...]